心在哪兒,家就在哪兒
24歲的周泉,去年畢業(yè)于安徽省阜陽師范學(xué)院外語系英語專業(yè),曾多次獲獎學(xué)金,并通過全國高等學(xué)校英語專業(yè)八級考試,本與某高校簽訂就業(yè)協(xié)議,后“毀約”去西部,在云南省普洱縣德化中學(xué)支教。
遠(yuǎn)離都市之后
一轉(zhuǎn)眼就是一年了。歸期將至,我的心中竟然充滿酸澀,輾轉(zhuǎn)不能入眠。
一扭頭,見窗外仍是繁星閃爍。記得在普洱的第一個(gè)夜晚,我曾經(jīng)為此大吃一驚:都市的夜晚總是霓虹閃爍燈紅酒綠,哪里能看得見如此多明亮清澈的星星!一年了,我已經(jīng)習(xí)慣了這片純凈的星空,每當(dāng)夜幕降臨,我都要去操場上散步,欣賞這片美麗的星空。
我披衣起身,欣賞月色下的重山。第一次來普洱的時(shí)候,我們在群山中穿梭了一整天,滿眼綠樹青山,每一處風(fēng)景都那么獨(dú)特,令人不忍錯(cuò)過。后來又乘車多次往返于這重疊的綠色中,我還是不舍得眨眼睛,總是貪婪地注目窗外,每一次都有新的發(fā)現(xiàn)和感動。在城市里很少有如此清新的自然,人群擁擠、高樓林立,總難免給人一種壓迫感;這里,則是一種全然不同的感受,看,人和自然如此和諧,如一棵小樹依偎在大自然的懷抱,感受著清爽的環(huán)境和自由的心情。
當(dāng)初加入“西部計(jì)劃”的時(shí)候我充滿激情。我本來就是個(gè)不甘平庸的女孩,年輕的人生應(yīng)該有更多豐富閱歷!報(bào)名時(shí),室友們開玩笑:“我們認(rèn)為你要在那里扎根了。到時(shí)候?qū)W生們哭哭啼啼,你那么重感情,肯定……”當(dāng)時(shí)我一笑置之,如今卻真的難舍難分,德化仿佛已經(jīng)融入我的血液,成為我生活不可分割的一部分。
除了依戀,還有更多復(fù)雜的情緒,包括以前只在書本上看過的社會責(zé)任感和青春的義務(wù),此刻我都有更深的體會。這里所看所經(jīng)的每一幕,總讓我久久不能忘懷。
不可否認(rèn),我也曾有過猶疑。從普洱到德化,在盤旋山路的顛簸中,當(dāng)別人害怕地閉上眼睛,我仍很有興致地細(xì)數(shù)著山路有多少彎,充分享受窗外美景。一剎那間,車又拐過一個(gè)彎,我忽然意識到已經(jīng)把城市遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后,自己正在被這重重疊疊的青山層封,正在隔離出我曾經(jīng)熟悉的時(shí)空與文明!
到了終點(diǎn)站德化中學(xué),真正住下來后,我徹底心安了。群山阻隔中的德化,能發(fā)展成現(xiàn)在這樣,人們該付出過多么艱辛的努力!這里的人民又特別好客,永遠(yuǎn)都是真誠的笑容與熱情的眼眸!雖然德化中學(xué)的環(huán)境乃至生活的方方面面,都與我以往的生活全然不同,在同事精心的關(guān)心與照顧下,我輕松自然地適應(yīng)了新生活。
嚴(yán)格意義上,這是我人生第一段獨(dú)居的日子,我向往已久。雖說我在寬松的家庭環(huán)境下成長,從沒有人要求過我必須做什么,我的意見也總能得到尊重。但畢竟是獨(dú)生女,在家里太受關(guān)注,我仿佛一直屬于爸爸、媽媽和奶奶。現(xiàn)在呢?我自己就是一個(gè)家,我完全自由獨(dú)立,每天都要自己處理問題,也可以盡情地?fù)]灑自己的青春歲月。
第一晚,我睡得很香甜,西部,給我的第一印象是美好而純凈的。
感謝西部
我本來就喜歡教育教學(xué)工作,對每天的上課、備課、改作業(yè)都非常認(rèn)真,樂此不疲。工作之余,看看書、打打球,心情也很美好,我感受到前所未有的輕松與快樂!
當(dāng)然生活也有一些不便,經(jīng)常缺水?dāng)嚯?,夏天有時(shí)連澡都洗不上,一身臭汗地躺下;有時(shí)外面下大雨屋內(nèi)下小雨,盆碗都得用上??墒牵乙惨虼丝吹搅艘恍└腥说木跋螅簩W(xué)生們點(diǎn)著蠟燭上晚自習(xí),閃動著的橘色燭光,映著那些可愛的小小臉龐。缺水時(shí)學(xué)校一般準(zhǔn)備一個(gè)特用水龍頭供水,學(xué)生們都聚在龍頭旁洗衣、洗發(fā),有條不紊,嘻嘻哈哈,這種大城市很少見到的溫馨、和諧的場景至今仍在我的腦海出現(xiàn)。
學(xué)生們也逐漸喜歡上了我,下課時(shí),就把我用于課堂演示的水果要去吃,有時(shí)我換條裙子去上課,早早就有機(jī)靈的孩子在講桌上留了條子:“周老師今天真美!”有次剛走上講臺,孩子們就沖我嚷著剛學(xué)會的句子:“I love you!”幾次語文測試的作文,他們都把我寫了進(jìn)去,夸得我跟一朵花似的。語文老師給我讀那些語句不通的作文,我又好笑又甜蜜……
最難忘的,仍是我在德化的第一次遠(yuǎn)足,去年9月20日的那次家訪。我和同行的老師走了20多公里山路,下村去做“控輟保學(xué)”的工作。
路上我還挺興奮的,看著大水牛在小塊兒的田間耕作,家家戶戶房梁上高懸的玉米,顯出一派豐收景象。
第一個(gè)學(xué)生的家到了。那間破舊烏黑的房屋,讓我一驚,這里面能住人?心中不由多了幾分酸楚。進(jìn)去一看,就是一間通屋,家具簡陋,只有床、一張桌子和幾個(gè)小板凳,甚至一個(gè)衣柜都沒有。床上掛的不是蚊帳,而是搭著一塊缺了角的塑料布。
失學(xué)的孩子和他的家長都不在家,只有一個(gè)年齡更小的男孩,囁嚅著說:哥哥出去干活兒了……小男孩衣不遮體,無辜的大眼睛一直看著我們。
“這家還好,比這更困難的你還沒看到!”出來后,老師對我說。我的腳步更沉重了。
的確,學(xué)生讀書非常不容易。大部分學(xué)生要提著糧食,在家長不無擔(dān)心的目光下,走上很遠(yuǎn)的路來到學(xué)校;學(xué)習(xí)根本談不上什么條件,學(xué)英語沒有隨身聽,就連練習(xí)冊每個(gè)科目也僅有一套。城市里的學(xué)生還在抱怨永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題集,聽不完的錄音帶,而在這里,孩子們最常用的練習(xí)方式就是朗讀和抄寫。
我原以為這里的學(xué)生都是很乖的,他們會體恤家長的付出,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,好好讀書。事實(shí)上,孩子們的學(xué)習(xí)熱情并不高。是孩子調(diào)皮貪玩兒的天性?還是有些孩子過早領(lǐng)會生活的艱難很難靜心讀書?從總體上看,這里的孩子努力學(xué)習(xí)的意識和學(xué)習(xí)的主動性,比不上城市里的同齡伙伴!我打算抽時(shí)間進(jìn)行一次調(diào)查,試著探究一下影響他們學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度的因素,尋找解決問題的方法,以便更加有效地工作。
就這樣,我在德化中學(xué)的生活非常充實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)、老師還時(shí)常說:“感謝你們支持我們西部教育事業(yè)的發(fā)展!”不,說感謝的應(yīng)該是我們,感謝西部為我們提供另一種生活的機(jī)會,感謝如此純凈的天空和孩子們?nèi)绱丝鞓返难垌?
別離開我們,好嗎?
許多人曾說過,你剛剛來到,一切都還新鮮,待上兩個(gè)月你就會受不了這單調(diào)的生活了。
轉(zhuǎn)瞬間,就快一年了。家人都在盼我回家,每次打電話回去,奶奶拿著電話總是著急地問:“你什么時(shí)候回來啊?奶奶掛記你都睡不好……”
是,為了我的成長,家長們付出了很多,我怎能傷害他們?于是,我一直為自己尋找回去的理由:“無論你多么愛這里,還是要離開。你不屬于這里,也不完全屬于自己……‘西部計(jì)劃’不乏志愿者,普洱不缺你一個(gè)。”
隨著歸期的臨近,我又不知不覺地為自己尋找更多留下的理由:
“這里會來更多的志愿者,卻未必個(gè)個(gè)都像我一樣熱愛教育事業(yè)和山里孩子?!?
“我才剛剛對德化學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想有所了解,我有信心和義務(wù)對他們進(jìn)行更好的教育和教學(xué)?!?
“同樣是學(xué)生,城鄉(xiāng)之間差距太大了,我就要把教師的愛心,留給這群窮孩子!”
思來想去,開始睡不好了。第二天去上課,我剛跨進(jìn)教室,學(xué)生們都用熱忱的眼神望著我,我有些奇怪,一瞟黑板,一行工整、稚嫩的粉筆字映入眼簾:“周泉老師,您別離開我們,好嗎?”我的眼睛一下濡濕了……
有人說,草原牧人的家在帳篷里,放牧到哪兒,家就在哪兒。其實(shí)我們的祖國就是一個(gè)大草原,工作在哪兒,人在哪兒,心就在哪兒,家就在哪兒。自從報(bào)名加入“西部計(jì)劃”,我就意識到,服務(wù)地將成為我的第二故鄉(xiāng)?,F(xiàn)在,我已經(jīng)知道:我曾經(jīng)的家,是爸爸媽媽的家,第一個(gè)真正屬于我的家,是在西部的德化中學(xué)。(
遠(yuǎn)離都市之后
一轉(zhuǎn)眼就是一年了。歸期將至,我的心中竟然充滿酸澀,輾轉(zhuǎn)不能入眠。
一扭頭,見窗外仍是繁星閃爍。記得在普洱的第一個(gè)夜晚,我曾經(jīng)為此大吃一驚:都市的夜晚總是霓虹閃爍燈紅酒綠,哪里能看得見如此多明亮清澈的星星!一年了,我已經(jīng)習(xí)慣了這片純凈的星空,每當(dāng)夜幕降臨,我都要去操場上散步,欣賞這片美麗的星空。
我披衣起身,欣賞月色下的重山。第一次來普洱的時(shí)候,我們在群山中穿梭了一整天,滿眼綠樹青山,每一處風(fēng)景都那么獨(dú)特,令人不忍錯(cuò)過。后來又乘車多次往返于這重疊的綠色中,我還是不舍得眨眼睛,總是貪婪地注目窗外,每一次都有新的發(fā)現(xiàn)和感動。在城市里很少有如此清新的自然,人群擁擠、高樓林立,總難免給人一種壓迫感;這里,則是一種全然不同的感受,看,人和自然如此和諧,如一棵小樹依偎在大自然的懷抱,感受著清爽的環(huán)境和自由的心情。
當(dāng)初加入“西部計(jì)劃”的時(shí)候我充滿激情。我本來就是個(gè)不甘平庸的女孩,年輕的人生應(yīng)該有更多豐富閱歷!報(bào)名時(shí),室友們開玩笑:“我們認(rèn)為你要在那里扎根了。到時(shí)候?qū)W生們哭哭啼啼,你那么重感情,肯定……”當(dāng)時(shí)我一笑置之,如今卻真的難舍難分,德化仿佛已經(jīng)融入我的血液,成為我生活不可分割的一部分。
除了依戀,還有更多復(fù)雜的情緒,包括以前只在書本上看過的社會責(zé)任感和青春的義務(wù),此刻我都有更深的體會。這里所看所經(jīng)的每一幕,總讓我久久不能忘懷。
不可否認(rèn),我也曾有過猶疑。從普洱到德化,在盤旋山路的顛簸中,當(dāng)別人害怕地閉上眼睛,我仍很有興致地細(xì)數(shù)著山路有多少彎,充分享受窗外美景。一剎那間,車又拐過一個(gè)彎,我忽然意識到已經(jīng)把城市遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后,自己正在被這重重疊疊的青山層封,正在隔離出我曾經(jīng)熟悉的時(shí)空與文明!
到了終點(diǎn)站德化中學(xué),真正住下來后,我徹底心安了。群山阻隔中的德化,能發(fā)展成現(xiàn)在這樣,人們該付出過多么艱辛的努力!這里的人民又特別好客,永遠(yuǎn)都是真誠的笑容與熱情的眼眸!雖然德化中學(xué)的環(huán)境乃至生活的方方面面,都與我以往的生活全然不同,在同事精心的關(guān)心與照顧下,我輕松自然地適應(yīng)了新生活。
嚴(yán)格意義上,這是我人生第一段獨(dú)居的日子,我向往已久。雖說我在寬松的家庭環(huán)境下成長,從沒有人要求過我必須做什么,我的意見也總能得到尊重。但畢竟是獨(dú)生女,在家里太受關(guān)注,我仿佛一直屬于爸爸、媽媽和奶奶。現(xiàn)在呢?我自己就是一個(gè)家,我完全自由獨(dú)立,每天都要自己處理問題,也可以盡情地?fù)]灑自己的青春歲月。
第一晚,我睡得很香甜,西部,給我的第一印象是美好而純凈的。
感謝西部
我本來就喜歡教育教學(xué)工作,對每天的上課、備課、改作業(yè)都非常認(rèn)真,樂此不疲。工作之余,看看書、打打球,心情也很美好,我感受到前所未有的輕松與快樂!
當(dāng)然生活也有一些不便,經(jīng)常缺水?dāng)嚯?,夏天有時(shí)連澡都洗不上,一身臭汗地躺下;有時(shí)外面下大雨屋內(nèi)下小雨,盆碗都得用上??墒牵乙惨虼丝吹搅艘恍└腥说木跋螅簩W(xué)生們點(diǎn)著蠟燭上晚自習(xí),閃動著的橘色燭光,映著那些可愛的小小臉龐。缺水時(shí)學(xué)校一般準(zhǔn)備一個(gè)特用水龍頭供水,學(xué)生們都聚在龍頭旁洗衣、洗發(fā),有條不紊,嘻嘻哈哈,這種大城市很少見到的溫馨、和諧的場景至今仍在我的腦海出現(xiàn)。
學(xué)生們也逐漸喜歡上了我,下課時(shí),就把我用于課堂演示的水果要去吃,有時(shí)我換條裙子去上課,早早就有機(jī)靈的孩子在講桌上留了條子:“周老師今天真美!”有次剛走上講臺,孩子們就沖我嚷著剛學(xué)會的句子:“I love you!”幾次語文測試的作文,他們都把我寫了進(jìn)去,夸得我跟一朵花似的。語文老師給我讀那些語句不通的作文,我又好笑又甜蜜……
最難忘的,仍是我在德化的第一次遠(yuǎn)足,去年9月20日的那次家訪。我和同行的老師走了20多公里山路,下村去做“控輟保學(xué)”的工作。
路上我還挺興奮的,看著大水牛在小塊兒的田間耕作,家家戶戶房梁上高懸的玉米,顯出一派豐收景象。
第一個(gè)學(xué)生的家到了。那間破舊烏黑的房屋,讓我一驚,這里面能住人?心中不由多了幾分酸楚。進(jìn)去一看,就是一間通屋,家具簡陋,只有床、一張桌子和幾個(gè)小板凳,甚至一個(gè)衣柜都沒有。床上掛的不是蚊帳,而是搭著一塊缺了角的塑料布。
失學(xué)的孩子和他的家長都不在家,只有一個(gè)年齡更小的男孩,囁嚅著說:哥哥出去干活兒了……小男孩衣不遮體,無辜的大眼睛一直看著我們。
“這家還好,比這更困難的你還沒看到!”出來后,老師對我說。我的腳步更沉重了。
的確,學(xué)生讀書非常不容易。大部分學(xué)生要提著糧食,在家長不無擔(dān)心的目光下,走上很遠(yuǎn)的路來到學(xué)校;學(xué)習(xí)根本談不上什么條件,學(xué)英語沒有隨身聽,就連練習(xí)冊每個(gè)科目也僅有一套。城市里的學(xué)生還在抱怨永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題集,聽不完的錄音帶,而在這里,孩子們最常用的練習(xí)方式就是朗讀和抄寫。
我原以為這里的學(xué)生都是很乖的,他們會體恤家長的付出,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,好好讀書。事實(shí)上,孩子們的學(xué)習(xí)熱情并不高。是孩子調(diào)皮貪玩兒的天性?還是有些孩子過早領(lǐng)會生活的艱難很難靜心讀書?從總體上看,這里的孩子努力學(xué)習(xí)的意識和學(xué)習(xí)的主動性,比不上城市里的同齡伙伴!我打算抽時(shí)間進(jìn)行一次調(diào)查,試著探究一下影響他們學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度的因素,尋找解決問題的方法,以便更加有效地工作。
就這樣,我在德化中學(xué)的生活非常充實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)、老師還時(shí)常說:“感謝你們支持我們西部教育事業(yè)的發(fā)展!”不,說感謝的應(yīng)該是我們,感謝西部為我們提供另一種生活的機(jī)會,感謝如此純凈的天空和孩子們?nèi)绱丝鞓返难垌?
別離開我們,好嗎?
許多人曾說過,你剛剛來到,一切都還新鮮,待上兩個(gè)月你就會受不了這單調(diào)的生活了。
轉(zhuǎn)瞬間,就快一年了。家人都在盼我回家,每次打電話回去,奶奶拿著電話總是著急地問:“你什么時(shí)候回來啊?奶奶掛記你都睡不好……”
是,為了我的成長,家長們付出了很多,我怎能傷害他們?于是,我一直為自己尋找回去的理由:“無論你多么愛這里,還是要離開。你不屬于這里,也不完全屬于自己……‘西部計(jì)劃’不乏志愿者,普洱不缺你一個(gè)。”
隨著歸期的臨近,我又不知不覺地為自己尋找更多留下的理由:
“這里會來更多的志愿者,卻未必個(gè)個(gè)都像我一樣熱愛教育事業(yè)和山里孩子?!?
“我才剛剛對德化學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想有所了解,我有信心和義務(wù)對他們進(jìn)行更好的教育和教學(xué)?!?
“同樣是學(xué)生,城鄉(xiāng)之間差距太大了,我就要把教師的愛心,留給這群窮孩子!”
思來想去,開始睡不好了。第二天去上課,我剛跨進(jìn)教室,學(xué)生們都用熱忱的眼神望著我,我有些奇怪,一瞟黑板,一行工整、稚嫩的粉筆字映入眼簾:“周泉老師,您別離開我們,好嗎?”我的眼睛一下濡濕了……
有人說,草原牧人的家在帳篷里,放牧到哪兒,家就在哪兒。其實(shí)我們的祖國就是一個(gè)大草原,工作在哪兒,人在哪兒,心就在哪兒,家就在哪兒。自從報(bào)名加入“西部計(jì)劃”,我就意識到,服務(wù)地將成為我的第二故鄉(xiāng)?,F(xiàn)在,我已經(jīng)知道:我曾經(jīng)的家,是爸爸媽媽的家,第一個(gè)真正屬于我的家,是在西部的德化中學(xué)。(
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僅有簡歷是不夠的